Paradigma Bhineka Tunggal Ika dan Implikasinya dalam Menangani Tawuran Antar Kelompok

  • Zainudin Hasan Universitas Bandar Lampung
  • Bagas Satria Wijaya Universitas Bandar Lampung
  • M. Faisal Syahputra Universitas Bandar Lampung
Keywords: Bhinneka Tunggal Ika, Brawl, Culture

Abstract

This research aims to investigate the Bhinneka Tunggal Ika paradigm and its implications in dealing with brawls between groups in Indonesia. The Bhinneka Tunggal Ika paradigm reflects the spirit of diversity and unity in Indonesia, which is officially recognized as the national motto. However, challenges such as brawls between groups are still a serious problem in society, indicating that the implementation of this paradigm has not been completely successful. This research uses a literature study method to analyze the concept of Bhinneka Tunggal Ika, the factors that influence its implementation in dealing with brawls between groups, as well as strategies that can be implemented to increase its effectiveness. It is hoped that the results of this research will provide better insight into how the Bhinneka Tunggal Ika paradigm can be translated into concrete actions in dealing with inter-group conflicts in Indonesia.

References

Arif, S. (2016). Falsafah Kebudayaan Pancasila. Gramedia Pustaka Utama.
Dewi, N. P. C. P. (2020). Buku ajar mata pelajaran sekolah dasar pkn dan pancasila. Nilacakra.
Febrianto, R. A., & Nugroho, D. (2023). Implementasi Sila Ketiga Pancasila Butir Ke 6 Mengembangkan Persatuan Indonesia Atas Dasar Bhineka Tunggal Ika Dalam Kehidupan Sehari-Hari Terkait Informasi Teknologi. ADIL Indonesia Journal, 4(1), 65-73.
Gesmi, I., Sos, S., & Yun Hendri, S. H. (2018). Buku Ajar Pendidikan Pancasila. Uwais Inspirasi Indonesia.
Harefa, D., & Fatolosa Hulu, M. M. (2020). Demokrasi Pancasila di era kemajemukan. Pm Publisher.
Mustofa, Z., & Setiyowati, R. (2021). Pembentukan karakter pada siswa di sekolah berasrama dalam menghadapi masalah sosial. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKN, 8(01), 57-65.
Nadapdap, P. A. B., Nurima, N., Angelsky, T., Angel, M., Hsb, R. R., & Milandania, M. (2023). Ideologi Pancasila Dalam Menghadapi Pemikiran Radikalisme Pada Mahasiswa UNIMED. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 1(6), 226-237.
Pratama, F. A. L., Trisiana, A., Anggraini, N. N., Kurniawati, L. S., Nugraha, A. S., & Nawangsih, A. T. (2023). Implementasi Nilai Pancasila dalam Bhinneka Tunggal Ika Sebagai Alat Pemersatu Bangsa di Era Generasi Milenial. Unisri Press.
Sembada, A. D., Pravita, V. D., Primawati, N. H., Prasetyo, D., & Muharam, R. S. (2023). Sosialisasi Pemahaman Nilai-Nilai Ke-Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Bingkai Keistimewaan Yogyakarta. ALAMTANA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT UNW MATARAM, 4(1), 133-138.
Suriani, S., Salam, A., Syapiq, M., Fauzan, A., Pasaribu, L. U., Darnita, D., & Sinaga, R. (2024). BIMBINGAN SISWA TENTANG SANKSI HUKUM BAGI PELAKU TAWURAN ANTAR REMAJA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesosi, 7(1), 32-43.
Published
2024-04-29
How to Cite
Zainudin Hasan, Bagas Satria Wijaya, & M. Faisal Syahputra. (2024). Paradigma Bhineka Tunggal Ika dan Implikasinya dalam Menangani Tawuran Antar Kelompok. Jaksa : Jurnal Kajian Ilmu Hukum Dan Politik, 2(3), 01-14. https://doi.org/10.51903/jaksa.v2i3.1868